“生活既勞動(dòng),勞動(dòng)既教育”!這句話在新街鎮(zhèn)第二小學(xué)四(2)班的師生身上得到了極好的體現(xiàn)。 4月29日午飯后,利用中午自習(xí)的時(shí)間,段老師便帶領(lǐng)孩子們來到班級(jí)的小菜園,采摘自己親手種下的蠶豆。 走出校園,孩子們像一個(gè)個(gè)出籠的小鳥,來到菜園,他們看到自己親手冬播種的蠶豆種子居然能長成這么高大的植物、還結(jié)出這么飽滿的豆莢,感到既驚奇又興奮! “快看,這個(gè)豆莢好大??!” “哇!真的好大呀!我要多摘一點(diǎn)!” 孩子們像一個(gè)個(gè)歡快的小鳥,嘰嘰喳喳的笑語聲和著藍(lán)天輕風(fēng)的節(jié)拍,不一會(huì)兒功夫,孩子們就摘了一大筐蠶豆,哼哧哼哧地把豆莢抬到教室,通紅的小臉蛋上已經(jīng)掛滿豆大的汗珠,但是卻沒有一個(gè)人喊累。大家把蠶豆鋪到地上,七手八腳地剝了起來。人多力量大,一盆蠶豆米很快被剝了出來。 最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了,要開始煮蠶豆了!班長把洗好的蠶豆米倒進(jìn)鍋中,加入沒過豆米的水,又往里面撒了一大把鹽和幾個(gè)紅辣椒,老師幫忙打開電磁爐,開煮!豆米一開始是沉在水里面的,沒煮多大一會(huì)兒就都漂到水面上來了。一個(gè)孩子馬上沖到鍋邊,一手拿著鍋蓋當(dāng)盾牌護(hù)著自己,一手拿著鍋鏟攪動(dòng)蠶豆,這種既怕傷著自己又怕蠶豆“爆鍋”的舉動(dòng)逗樂了在場(chǎng)的所有人,老師一邊笑一邊夸贊著孩子聰明,反應(yīng)快,不僅要守護(hù)鍋里的果實(shí),更要保護(hù)好自己! 伴隨著煮的時(shí)間越來越長,鍋上方水霧開始升騰了,鍋里汩汩的氣泡和不安分的蠶豆開始你追我趕起來。教室里面彌漫著蠶豆的香氣,幾個(gè)急性子的孩子已經(jīng)忍不住圍住了鍋臺(tái)。蠶豆終于煮好了。孩子們從座位上起身,排著整齊的隊(duì)伍等在鍋邊,班長和生活委員一個(gè)負(fù)責(zé)把鍋里的豆米盛進(jìn)杯中(為了安全和方便,用的一次性杯子),一個(gè)負(fù)責(zé)把滿載的杯子遞到同學(xué)手中。 看著同學(xué)們津津有味地吃著豆米,我的饞勁也上來了,忍不住拈了一顆丟進(jìn)嘴里。說實(shí)話,味道遠(yuǎn)不如自己平時(shí)在家里炒的好吃。但是當(dāng)我問同學(xué)們好不好吃時(shí),同學(xué)們都說好吃。我問他們?yōu)槭裁?,他們笑著說:“因?yàn)槭俏覀冏约悍N的,自己煮的,自己的勞動(dòng)果實(shí),吃起來當(dāng)然香了!”(隨縣新街鎮(zhèn)第二小學(xué) 尚玉平)
|